关于小学三年级数学《估计》教案范文

教学目标：

知识目标：培养学生对物体长度的估计能力，逐步构建空间观念。

能力目标：提高观察、比较、动手操作和估计的能力。

情感目标：通过实践感受数学与生活的联系，形成良好的估计习惯。

教学重点：

准确估计物体的长度。

教学难点：

掌握估计长度的方法。

教学准备：

学具盒、彩带、剪刀。

教学过程：

一、引入新课

1. 复习长度单位。

2. 用手比划1米、1分米、1厘米、1毫米的长度，想象1千米的长度。

3. 估计绳子长度。

4. 引入估计概念。

5. 估计线段长度。

6. 讨论估计感受。

7. 估计物体长度。

二、新授

1. 例4练习。

(1) 画线段。

(2) 量线段。

(3) 画线段。

(4) 讨论估计方法。

2. 例5练习。

(1) 估计铅笔盒周长。

(2) 汇报估计结果。

三、小结

估计在生活中广泛应用，合理选择方法。

四、反馈练习

1. 做一做。

2. 练习十一第1题。

3. 练习十一第3题。

五、作业

练习十一第1、5题。

六、全课小结

板书设计：

估 计

例4

例5

估计线段、物体长度

围铅笔盒一周